Все дети любят играть и с помощью этого они учатся коммуницировать со сверстниками и окружающим миром, раскрывают свои таланты и выражают себя посредством творчества. А потому игровая комната  ─ самое востребованное пространство в детском саду, хотя не всегда учреждение имеет возможность выделить для этого отдельный зал, заменяя его на игровую зону в общей комнате.

Не зависимо от того, отдельное это пространство или выделенная часть помещения, существуют определенные требования СанПиН и ФГОС к организации игровой комнаты в дошкольном образовательном учреждении.

Какой должна быть правильная игровая комната в ДОУ?

• Безопасность. Разумеется, это самый важный критерий, которому необходимо следовать при оформлении игровой. Прежде всего в комнате не должно быть опасных для ребёнка мест. Мягкие уголки на острые углы, заглушки для тяжелых дверей (стопперы), ограничители на окна для проветривания, шторки для розеток. Кроме прочего особое внимание следует уделить напольному покрытию — оно должен быть ровный и теплый.
• Комфорт. Вторым по важности критерием является микроклимат в помещении: температура, влажность, освещение, приток свежего воздуха. 
• Доступность. Инвентарь должен располагаться в пределах досягаемости ребенка, чтобы исключить травмы, когда ребёнок попытается воспользоваться игрушкой, до которой ему сложно дотянуться. Игрушки должны быть исправны, соответствовать возрасту, а при необходимости и ограничениям возможностей детей.
• Многофункциональность. Использование инвентаря, который подойдёт для детей разных возрастов или имеет несколько вариантов использования, поможет не только рационально использовать бюджет, но и значительно сэкономит место.
• Зонирование. Разделяя пространство по тематике, появляется возможность не смешивать игровые и образовательные процессы.
• Насыщенность. Идеальный вариант если инвентарь игровой обеспечивает все виды активности: двигательную (включая мелкую и крупную моторику), познавательную, исследовательскую, творческую, совместную.

ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ ИГРОВОЙ ЗОНЫ В ДОУ