Для детских садов
Для школ
Для ВУЗов
Для офисов
Влияние чувства ритма на развитие детей:
В основе чувства ритма лежат сенсорные связи. Они влияют на развитие речевой активности, процессов восприятия и познания окружающего мира, двигательной сферы и эмоциональных реакций. Развивая чувство ритма, мы одновременно способствуем развитию этих областей.
Как работает "Ритм":
Комплекс использует биологическую обратную связь с ритмическими сигналами: ребенок увидел или услышал сигнал — нажал кнопку. Программа получила сигнал от кнопки, обработала и выдала результат: ребенок увидел ответное действие или услышал звук. Эта обратная связь помогает визуализировать прогресс для ребенка, а специалист может сразу оценивать и контролировать выполнение упражнений.
Область применения комплекса:
«Ритм» подходит для общеразвивающей и коррекционной работы, комплексной реабилитации. Его можно использовать самостоятельно и в составе комплексных методик для работы с:
Задания рассчитаны на детей от 4 лет. Они будут полезны детям с:
Комплекс понадобится логопедам, дефектологам, психологам, нейропсихологам и другим специалистам коррекционного профиля, а также музыкальным работникам.
Игровой подход к занятиям:
В процессе занятий ребенок решает игровую задачу вместе с дружелюбными героями, которые реагируют на его действия. Такой игровой подход помогает заинтересовать ребенка и проводить занятия более эффективно.
Метроном.
Одна из базовых игр, в которой ребенок осваивает работу с ритмом через метроном. Она развивает умение слушать и «видеть» ритм, попадать в него.
На экране мячик летает между двух пластинок. Задача ребенка — нажать на кнопку, когда мяч ударяется о пластину. Можно усложнить задание: просить повторять звуки, слоги или слова.
Хлоп-хлоп.
Эта простая игра на умение попадать в заданный ритм.
Ритм в игре визуализируется действием из привычной жизни ребенка — хлопков в ладони. Задача ребенка — нажать на кнопку, когда увидит хлопок. Успешные хлопки отображаются на экране: каждое попадание в ритм прибавляет «градус» на шкале аплодисментов. В настройках можно задать скорость хлопков, необходимую точность (насколько сильно ребенок может не попасть в ритм, чтобы хлопок все еще засчитался)
и количество нужных верных хлопков для окончания игры. Аналогичные настройки есть в большинстве игр.
Ритмамида.
Тест-тренажер с визуальным подкреплением ритмического рисунка. Оно понадобится для диагностики чувства ритма и такта.
Ребенок создает ритм, который отображается на экране в виде горизонтальных линий. Чем длиннее линия — тем больше пауза между нажатиями на кнопку, чем короче — тем пауза меньше. Задача ребенка — сделать фигуру с ровными боковыми стенками, т.е. с одинаковым темпом нажимать на кнопку.
Вы можете поставить и другую задачу. Например, чтобы линии выстроились в пирамидку: от медленных ударов к быстрым. Или отстучать ритмический узор: две длинных линии — три коротких — одна длинная.
Можно подключить вторую кнопку. Удары по ней будут отображаться другим цветом.
Баскетбол.
Игра развивает умение попадать в ритм по визуальному сигналу. В ней ребенок повторяет заданный ритм, тренирует зрительное внимание и отрабатывает ритмические движения с визуальной опорой.
Упражнение визуализирует привычный процесс — игру с мячом. Задача ребенка — помочь баскетболисту поддержать мячик в прыгающем состоянии. Для этого надо ритмично нажимать на кнопку, когда мячик в верхней точке.
Дятел.
Игра развивает способность сохранять ритм своих движений. Отличие этой игры от остальных в том, что ребенок сам задает ритм, программа под него подстраивается и затем отслеживает сохранение ритма. Эта игра поможет проверить, попадает ребенок в ритм или нет. Дятел хочет достать червячка и стучит клювом по дереву. Он подлаживается под действия ребенка: когда тот нажимает кнопку, дятел бьет по дереву. Первые
Ксилофон.
Игра развивает умение соблюдать услышанный ритм при отсутствии ритмического сопровождения. Во время нее ребенок запоминает ритм, воспроизводит его и тренирует слуховое внимание.
Сначала ребенок слышит четко ритм, затем он повторяет его при помощи ударов на ксилофон. Затем звук постепенно угасает и ребенок отстукивает ритм по памяти.
Автогонки.
Игра развивает умение сочетать ритмические движения и счет. Во время нее ребенок работает с тактом, сочетает счет и ритм.
Ребенок участвует в соревновании с необычным светофором с 4-мя лампочками: красная — красная —желтая — зеленая. Они загораются по очереди. Машина может ехать только когда загорится зеленый свет, ребенок в этот момент должен нажать на кнопку.
Курьер-будильник.
Игра развивает умение воспроизводить услышанный ритмический рисунок. Во время нее ребенок закрепляет работу с ритмом через разные ритмические рисунки, учится слушать и воспроизводить заданный ритм.
Ребенок видит курьера, который стучит в дверь оригинальным способом. Например: тук-тук-пропуск-тук. Ребенок должен самостоятельно
Твой ритм.
Упражнение на следование заданному ритму. Оно поможет провести диагностику, познакомить с понятием ритма и отработать это умение.
Задача ребенка — нажимать кнопку, когда он слышит звук. Звук повторяется с определенным ритмом, как в метрономе. Каждое нажатие отображается как точка на экране. Положение точки зависит от точности ребенка: нажал вовремя — точка посреди экрана в зеленой зоне, нажал раньше — слева от зеленой зоны, позже — справа.
Двойной вариант.
Упражнение на сравнение ритмов, тренажер для отработки попадания в ритм двумя руками.
Упражнение похоже на «Твой ритм», но его надо выполнять обеими руками. Программа также выдает звук с определенным ритмом и задача ребенка нажать кнопку, когда он слышит звук. Сначала упражнение выполняется одной рукой, затем другой.
Барабаны.
В игре ребенок сам задает ритм в свободной форме: стучит по барабанам и тарелкам.
Эта игра подойдет для мотивации ребенка. Ее можно использовать в конце занятия как награду, либо при первом использовании комплекса и знакомстве с понятием ритма. Также она подойдет для ситуаций, когда специалист хочет сделать свое собственное задание на повторение ритма более интересным для ребенка.
Работа с "Ритм":
«Ритм» использует современные технологии и при этом не требует сложного оборудования или специального обучения.
1. «Ритм» выполняет требования ФГОС и ИКТ.
Комплекс соответствует требованиям современных ФГОС: занятия носят игровой характер, привычный детям, игры можно адаптировать к индивидуальным особенностям ребенка.
«Ритм» — образец ИКТ и современных технологий в образовании. Игры разработаны с использованием биологической обратной связи (БОС) — ребенок видит и слышит реакцию на свои действия. Сами игры сделаны качественно: графика не расплывается на большом экране, озвучка не хрипит при максимальной громкости, анимация плавная.
Также продуманы важные для педагогов детали. Подстройка под собственный ритм ребенка, дружелюбные герои и похвала в конце игры поощряют ребенка стараться и не бояться ошибок.
2. Работает на большинстве устройств.
Для занятий достаточно компьютера или ноутбука с операционной системой Windows, но комплекс можно подключить и к интерактивному оборудованию. Подключение к интернету не обязательно.
3. Легкое начало работы с комплексом
«Ритм» не будет пылиться на полке, даже если вы плохо владеете компьютером.
Игры полезны всем дошкольникам, они интуитивно понятны и просты в работе: диктор говорит инструкцию для ребенка.
Для специалистов есть методическое пособие и описание внутри каждой игры.
Состав комплекса и гарантии:
В комплект входят:
Программное обеспечение (флешка USB).
Устройство ввода информации с двумя кнопками (+ USB шнур).
Инструкция и методические рекомендации по работе с программным комплексом.
Лицензия на использование.
Транспортная коробка для переноса и хранения комплекса.
Гарантия на флешку с программой — 1 год, на кнопки — полгода.
Кнопки сделаны для детей — они большие и по ним легко попасть, у них плавный ход и ребенок сможет нажимать их без больших усилий.
Вместо кнопок от комплекса можно использовать и обычную клавиатуру. Но ее кнопки менее удобны для ребенка и не такие прочные.
Установка и начало работы с комплексом:
Комплекс рассчитан на педагогов без специальных технических знаний, поэтому его легко подключить и использовать. В комплекте есть все необходимое, а также брошюра по установке и использованию комплекса. При необходимости, наша тех поддержка поможет установить и начать работать с комплексом.
Как установить кнопки:
Соедините их с блоком, а его подключите к компьютеру по USB. Запустится процесс установки, следуйте инструкциям. Кнопки один раз установятся, а затем их можно подключать/отключать без установки прямо в процессе занятий.
Как установить программу с играми:
Вставьте флешку в компьютер и следуйте инструкциям. Игры устанавливаются один раз, для последующих занятий установка не потребуется.
Установку программы можно произвести на несколько компьютеров. Однако запуск программы и работа с ней возможна только на том компьютере, в USB-порт которого вставлен флеш-носитель.
Использование кнопок:
После запуска флешки вам предложат выбрать, какие кнопки использовать:
Изменить выбор можно в любой момент, не выходя из программы.
Когда стоит использовать две кнопки:
Технические требования:
Компьютер под управлением Windows 8 или 10
Два USB-порта
Монитор с разрешением не менее 1280 на 1024 или экран, соединенный с компьютером
Акустическая система (наушники или колонки)
Клавиатура, мышка или тачпад
Минимальная сумма заказа 10000 рублей.
Возможна постоплата для бюджетных организаций.
За дополнительной информацией по условиям оплаты звоните нам 8 800 550 13 14.
Условия доставки для партнёров (юридических лиц):
Организацию вывоза (забора) продукции клиент осуществляет самостоятельно с наших складов:
Условия доставки для бюджетных организаций:
Доставка осуществляется нами в любую точку России, в том числе в отдаленные и труднодоступные населенные пункты страны. Транспортную компанию выберем вместе с вами!
За дополнительной информацией по условиям доставки звоните нам 8 800 550 13 14.
ВНИМАНИЕ! Условия доставки и сборки обсуждаются индивидуально.
Вся представленная на сайте информация, носит информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой.
