КРП: Школьный дефектолог — конструктор, который поможет школьным дефектологам быстро и качественно сделать комплект документов с Рабочей программой.
Какие документы входят:
Конструктор — это экосистема для вашей документации. Вы собираете информацию о детях и работе специалистов в одном месте. В итоге Конструктор готовит целый пакет документов, и вам не надо собирать информацию из разных папок, объединять ее и пересчитывать цифры.
На основе ваших данных Конструктор подготовит:
-рабочую программу,
-итоговый аналитический отчет за учебный год,
-дефектологическое представление на учащегося для ПМПК и ППк,
-психолого-педагогическую характеристику на обучающегося с ОВЗ,
-уникальный календарно-тематический план,
-оценку актуального уровня развития ребенка с ОВЗ.
Часть этих документов можно сохранить отдельно и сразу распечатать. Часть — входит в состав Рабочей программы, и если они нужны отдельно, то их можно вырезать в Ворде.
Для каких детей:
Для школьников с ОВЗ различных нозологических групп:
слабослышащих,
слабовидящих,
с тяжёлыми нарушениями речи,
нарушениями опорно-двигательного аппарата,
с задержкой психического развития,
с расстройствами аутистического спектра,
умственной отсталостью,
тяжёлыми множественными нарушениями развития.
Программа рассчитана на детей с 1 по 4 класс, а также 1-ый и 2-ой дополнительные, осваивающих АООП НОО конкретного варианта.
Для каких организаций:
Конструктор подойдет для общеобразовательных учреждений, которые реализуют инклюзивную практику.
Преимущества Конструктора:
Экономия времени и сил:
Шаблон документа уже есть в программе. На основе ваших ответов в него добавляются или убираются разделы и варианты ответов.
Не надо дублировать свою работу: часть вопросов заполняется автоматически, исходя из прошлых ваших ответов.
Не надо вспоминать правильные формулировки: для каждого вопроса есть готовые варианты ответов.
Не надо собирать информацию из разных источников: часть документов формируется на основе уже созданных.
Адаптация под специалиста
Конструктор гибкий, он учитывает множество факторов: с ребенком с ОВЗ какой нозологической группы работает учитель-дефектолог, какие занятия планирует, каких специалистов необходимо подключить к сопровождению работе и так далее.
Если нужно внести какие-то уникальные данные — есть открытые вопросы, которые вы можете заполнить «от руки». В исключительных случаях, если захотите расширить программу, то это всегда можно сделать в Ворде.
Соответствие требованиям ФГОС
Программа учитывает требования ФГОС для детей с ОВЗ и ФГОС для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Готовые документы можно использовать при аттестации, для прохождения ПМПК и анализа эффективности работы.
Как устроен Конструктор:
Основные вкладки:
В программе две вкладки: Дети и Педагоги. У каждого ребенка есть анкета, Рабочая программа и дефектологическое представление. У каждого педагога есть список детей, с которыми он занимается, и Итоговый аналитический отчет.
Рабочая программа:
Это базовый документ, на основании которого формируются все прочие. В самом начале вы вносите исходные данные: в каком классе ребенок, какие у него нарушения, по какой программе он учится и так далее. На основе этих данных формируются следующие разделы.
Далее вы заполняете остальные разделы: переходите в раздел, нажимаете кнопку «Заполнить», выбираете вопрос и вариант ответа на него. Когда заполнили все вопросы, нажимаете кнопку «Сохранить» и переходите к следующему разделу.
Заполнять программу можно в несколько заходов, не обязательно все делать сразу. Ранее выбранные ответы можно поменять, если ошиблись или изменились обстоятельства.
Обратите внимание на модуль «Диагностика». В нем вы фиксируете данные с результатами обследований в начале, середине и конце года.
Технические требования:
Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 или более современной и Microsoft Word 2013 или более современный.
ВНИМАНИЕ! Условия доставки и сборки обсуждаются индивидуально.
Вся представленная на сайте информация, носит информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой.