Описание набора:
Набор игр для развивающих и коррекционных занятий с детьми, которые имеют отставание в речевом развитии и проблемы в формировании простых фраз. Задания предназначены для детей от двух лет, с нормативным развитием и различными нарушениями речи.
Игры понадобятся специалистам коррекционного и развивающего профиля, логопедам, дефектологам, психологам и внимательным родителям.
Игры сделаны с учетом специфики потребностей детей с ТНР. Как правило, им требуется больше времени, чтобы научиться произносить слова, понять фразу и запомнить инструкцию. В комплекте использованы короткие слова, которые легко произнести, и простые фразы, которые легко запомнить и использовать в дальнейшем в общении с окружающими.
24 игры и упражнений для:
активизации речи детей,
развития фонематического и неречевого слуха,
повторения слогов, коротких слов и фраз,
обучения правилам общения и запоминания разговорных оборотов,
развития способности понимать обращенную речь,
расширения словарного запаса,
знакомства с окружающим миром,
работы с грамматикой,
развития эмоционального интеллекта, памяти и внимания.
На флешке большой блок игр, в которых ребенок участвует в диалоге: он слышит и повторяет простые конструкции. Например «хочу сок», «дай мишку», «мама, иди» и другие. Такой подход помогает стимулировать речь, улучшить понимание обращенной речи и запомнить частые выражения из разговорной речи.
Игры разбиты на шесть блоков: на неречевой слух, восприятие своей речи со стороны, переход от слога к слову, повторение звукосочетаний, простых слов и фраз и развитие грамматики.
Слышу-повторяю:
5 игр, в которых ребенок слышит звук, повторяет или анализирует его. Например: ребенок слышит звук животного и определяет, кто это. Или слышит сочетание звуков и повторяет их.
Эти игры помогут развить неречевой слух, познакомиться с окружающим миром и активизировать речь.
Волшебный микрофон:
2 игры, в которых ребенок говорит в микрофон и слышит свою речь со стороны: как отраженное эхо в горах и в повторе робота. Эти игры помогут ребенку услышать себя со стороны, и понять, как меняется звучание, если произносить слова более четко.
От слога к слову:
4 игры, в которых ребенок учится проговаривать слоги и от них переходить к словам. Если не справляется со словом целиком, то может повторить первый слог. Например, вместо «сок» сказать «со», вместо «конфета» — «фе».
Эти игры подойдут для первого этапа работы и помогут стимулировать речь ребенка.
Простая фраза:
3 игры, в которых ребенок знакомится с частыми разговорными фразами и правилами общения. Например, учится обращаться с вежливой просьбой, находить нужную игрушку и давать ее.
Такие игры помогут активизировать речь, выражать свои просьбы и отвечать на просьбы окружающих.
Ожившие картинки:
6 игр, в которых дети работают с «живыми» сюжетными картинками: кликают на объекты, слышат простые фразы, слова или звукосочетания и повторяют их. Например: на картинке дети лепят снеговика. Диктор представляет ребенку всех персонажей. Затем ребенок кликает на любого, и слышит обращенную фразу: Катя, неси. Бобик, сиди. Дима, лови.
Такие игры познакомят ребенка с частыми фразами в разговорной речи, помогут активизировать речь, улучшить понимание обращенной речи, расширить лексический запас. Игры в этом блоке похожи на игры из блока «Простая фраза», но сложнее: большая вариативность действий.
Грамматика:
4 игры, которые помогут развить лексический запас и поработать над существительными в родительном падеже, единственном и множественном числе, а также в уменьшительной форме.
У игр сказочные сюжеты и яркие герои, которые помогут вызвать интерес ребенка, удержать его внимание, найти контакт с зажатым ребенком и мотивировать на занятиях. Флешка понадобится при знакомстве с ребенком и на последующих занятиях.
Игры короткие, и ребенок не устает. Предметы крупные и четкие, на них легко нажимать. В играх нет тикающих таймеров, и ребенок выполняет задание в своем темпе. Во многих играх есть настройки. Они помогут адаптировать игру под индивидуальные особенности ребенка.
Игры в наборе:
